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这四点，便足以证实同学A的过份，可班导却好像被说服般，竟露出松懈的表情:「撇开过份，为什麽你要做这些事?」

    「做事非得要有理由吗?」他嘴角轻蔑的上扬并大声回嘴「就是因为这种一厢情愿，才会让人自以为可以掌控人生，明明人就跟猩猩一样，不过b较会思考罢了，难道你会思考猩猩为什麽要交配吗?那就是本能啊!」

    将欺负兔子以交配作为b喻，无疑是最恶劣的作法，同学A作为班上的恶人，最拿手的就是开口闭口将毫无依据的想法，包装地好似合乎逻辑。

    班导的气势很快被同学A淹没，对同学A的质问到此似乎无法进行下去了，由於他的强势，让原本便毫无架式的班导更像一盘散沙。

    他沉默数秒，苦思如何瓦解尴尬的局面，就在此时，教室的门被打开了，学务主任从前门走入，他笔直快速朝讲台方向走去，於班导耳边轻语:「现在豪雨雨势过大，道路都淹水了警方可能会晚点到。」即使配着雨声，他的话在寂静中仍是最瞩目的焦点，声音格外清晰。

    我们四人不约而同看向窗外，这才发现豪雨b一开始要狂妄许多，巨大的水滴落在地面上，就像受到榔头重击，天sE更加暗沉，窗外，C场已经积起不浅的雨水，看来是因为下水道的排水系统过载，导致雨水回流。

    两人又交头接耳说些不重要的话後，主任离开了教室，离去时不忘回头看一眼教室後方兔子Si亡的模样，这让我更加在意身後锋利的视线。

    敲黑板的声响收回了大家的注意力，班导露出占上风的笑容。

    「看来我们有更多时间可以相处，外头正因为淹水交通阻塞，大概是注定要我打破这道谜题了。」看来经由方才的消息，让