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次来时，符黎还因如此细致的服务受宠若惊。

    “然后要怎样？”小叶拿起球杆问。他有点紧张，不仅因为要在姐姐的注视下尝试新事物。

    “其实很简单：左手摆成一个手架去稳定球杆，右手握住后半部分，让它击打白球。”符黎边说边移到男孩身侧，手按在桌面上，示范手架姿势。“我喜欢这么摆，但只要方便你去打球，任何摆法都可以。”

    叶予扬把左手放到她旁边。她的指尖涂了透明甲油，而他的长且圆滑，似乎天然为了在琴弦上跃动而生。他学得很快，效仿她将手指微曲以作固定，抬起拇指，贴近食指与手掌连接的关节。灯光底下，她的指尖有若隐若现的光泽。

    “对，就这样。”

    两人的手整整差了两圈大小，所以当初符黎才会觉得现在的孩子都长得太快。

    “球杆架在这儿。”

    她轻轻牵动小叶右手的杆，引导它落到他食指与拇指之间凹成的空隙。

    “上半身要往下，因为你要保持稳定，还要水平地观察出杆的角度。”

    叶予扬身T的柔韧X一般，况且那不是练习弦乐的必要项。他听话地俯下身，将视线放低，但不知道自己做得好不好。符黎让他后退一小步，让他的背可以再低一些。他盯紧了眼前一颗红白相间的球，好像目睹它已经在转动。听觉突然更敏锐了，馆内播放着空灵的舞曲，两桌外的距离，击球声交错着，不绝于耳。

    “再稍微左偏一点。